Lenka Nováková

Blue-Bot in Action

Projekt spojil českou a španělskou školu. Děti ve věku 8–9 let pracovaly s robotickými hračkami Blue-Bot, učily se základy programování a současně používaly angličtinu.

Významnou součástí byla spolupráce mladších žáků s deváťáky metodou CLIL. Starší žáci pomáhali připravovat úkoly, videokonference i digitální aktivity.

Ocenění:

Healthy Plants for Sustainable Earth

Projekt vznikl v rámci Mezinárodního roku zdraví rostlin 2020 a seznamoval žáky s významem ochrany rostlin pro člověka a planetu.

Zapojily se školy ze Slovinska, Turecka, Itálie, Španělska, Slovenska a České republiky. Projekt byl kvůli pandemii a uzavření škol ukončen předčasně.

Ocenění:

Souvenir Surprise

Žáci z Polska a České republiky se prostřednictvím vzájemně zasílaných suvenýrů seznamovali s historií, kulturou a tradicemi partnerské země.

Úkoly byly zakódovány pomocí QR kódů. Projekt rozvíjel angličtinu, kreativitu, práci s digitálními nástroji i zapojení dalších předmětů. Výsledkem byla společná e-kniha.

Ocenění:

Save the World – Save Yourself

Projekt se zaměřoval na ekologické problémy současného světa. Partnery byly školy z Itálie, Polska a Řecka.

Žáci zkoumali například kácení deštných pralesů, znečištění Baltského moře, ohrožené mořské želvy nebo globální oteplování a hledali možná řešení.

Na závěr hlasovali o projektu, který chtějí podpořit. Zvítězila pomoc orangutanům a žáci finančně přispěli záchranným stanicím na Borneu a Sumatře.

Peníze získali vlastními aktivitami, například prodejem výrobků při dni otevřených dveří. Do projektu se zapojili také rodiče.

Ocenění:

Toys on the Road

Projekt byl určen dětem ve věku 7–8 let, které s angličtinou začínaly. Učily se prostřednictvím spolupráce se zahraničními partnery a pomocí starších spolužáků metodou CLIL.

Žáci si s partnerskými školami vyměňovali hračky a jejich prostřednictvím představovali svou školu, třídu, domov a město.

Ocenění:

Let's Play with Our Fairy Tale

Projekt byl připraven pro děti ve věku 6–8 let, které s angličtinou začínaly. Na základě pohádek se učily slovíčka a jednoduché fráze.

Starší spolužáci pomáhali mladším a do projektu byly zapojeny školy z Česka, Polska a Itálie. Výsledkem byly deskové hry vytvořené jednotlivými zeměmi.

Ocenění:

School MasterChef

Projekt spojil žáky z České republiky, Polska, Itálie, Španělska, Ukrajiny a Ázerbájdžánu.

Porovnávali stravovací návyky, sdíleli recepty prostřednictvím prezentací a videí a zkoušeli připravovat jídla partnerských zemí. Výsledkem byla mezinárodní kuchařka.

Ocenění:

Do I Matter?

Projekt se věnoval lidským hodnotám a tomu, jak je vnímají mladí lidé. Vycházel z knihy Good Night Stories for Rebel Girls.

Žáci analyzovali život skutečných osobností minulosti i současnosti, hledali další informace, představovali je partnerům z Polska a Itálie a porovnávali vlastní hodnoty.

Ocenění:

Friendship without Borders

Žáci šestých tříd spolupracovali s polskými partnery v česko-polských dvojicích. Posílali si dopisy, dárky a přání a vytvořili papírovou postavu svého zahraničního kamaráda.

Projekt byl zaměřen na skutečné navazování přátelství a pravidelnou komunikaci v angličtině.

Ocenění:

International Movie

Cílem bylo společně se zahraničními partnery vytvořit mezinárodní film – od výběru žánru a příběhu přes scénář a obsazení až po natáčení jednotlivých scén.

Vznikly dva filmy: Angle of Vision ve spolupráci s Francií a Řeckem a From Pen-Friends to Best Friends s Itálií a Tureckem.

Ocenění:

My Free Time

Žáci 5. B spolupracovali celý školní rok s partnery z Polska, Islandu a Slovinska. Téma volného času bylo využito jako motivace ke skutečné komunikaci v angličtině.

Největším úspěchem bylo navázání přátelství s polskými partnery, na které navázala spolupráce i v dalším školním roce.

Ocenění:

Meet New Friends

Projekt probíhal v hodinách konverzace s žáky 8.–9. tříd. Partnery byli studenti z Polska a Turecka.

Videokonference umožňovaly žákům skutečně používat angličtinu a ukazovaly praktický význam znalosti cizího jazyka.

Ocenění:

We Like Autumn and Winter

Děti ve věku 6–9 let spolupracovaly se školami ze Španělska, Řecka, Slovenska a Polska.

Poznávaly podobnosti a rozdíly v životě jednotlivých zemí během podzimu a zimy – přírodu, svátky, plodiny, sporty a každodenní život.

Ocenění:

School for Life

Projekt ukazoval žákům vztah mezi učením ve škole a skutečným životem. Pracovali na něm žáci z Česka, Turecka, Chorvatska a Řecka.

Poznávali kulturu partnerských zemí, představovali města a tradice, sdíleli recepty a komunikovali prostřednictvím videokonferencí.

Ocenění:

Happy European Day of Languages

Projekt z roku 2013 byl zaměřen na společnou oslavu Evropského dne jazyků. Žáci vytvářeli plakáty, minislovníky a krátká videa.

Our Place on Earth

Žáci šestých tříd z Polska, Slovenska, Itálie a České republiky představovali svůj život, města, domovy, tradice a zvyky.

Hlavním cílem bylo motivovat ke komunikaci v angličtině a ukázat, jak odlišní a zároveň podobní mohou být lidé z různých zemí.

Ocenění:

Me and My Pet

Projekt vznikl v hodinách angličtiny s žáky pátých tříd. Partnery byli žáci z Rumunska.

Prostřednictvím domácích mazlíčků poznávaly děti život a kulturu partnerské země. Vznikaly prezentace, kvízy, fotografie, komiksy a videa.

Ocenění:

Our School and the World Around It

Jeden z prvních projektů Lenky Novákové. Žáci ve věku 12–13 let z České republiky a Polska se seznamovali s kulturou partnerské země.

Představovali sebe, svoji školu, město a významné svátky. Projekt probíhal celý školní rok.

Ocenění: