Žáci 4. tříd se zapojili do projektového dne na téma Olympijské hry a věnovali se poznávání olympiády z různých úhlů pohledu – od historie až po vlastní tvořivost.
Nejprve jsme se vydali do minulosti a připomněli si vznik starověkých her v řecké Olympii i jejich novodobou podobu. Povídali jsme si o letních i zimních sportech, o známých disciplínách i o tom, kolik sportovců se her účastní. Nechyběl český jazyk ani matematika. Žáci řešili slovní úlohy se sportovní tematikou a v náročné matematické šifře vyluštili tajenku, jejímž výsledkem bylo heslo olympijských her.
Velkou výzvou bylo rýsování olympijského znaku. Děti si procvičily práci s kružítkem i přesnost při rýsování. V hodině výtvarné výchovy pak popustily uzdu fantazii a navrhovaly vlastního olympijského maskota. Vznikly originální a nápadité návrhy, které dokazují, že kreativita našim čtvrťákům rozhodně nechybí.
Sportovní nadšení jsme si naplno užili také v tělocvičně, kde si děti vyzkoušely olympijské disciplíny - skok na lyžích, biatlon, curling a dokonce i skeleton. Nechybělo fandění, týmová spolupráce ani radost z pohybu. Možná tento projekt a první vyzkoušení některých disciplín v někom zažehlo jiskru opravdového sportovního nadšení, třeba budeme za pár let sledovat skutečné olympijské hry a s hrdostí fandit některému z našich současných čtvrťáků, který si splní svůj sportovní sen.
Mgr. Michaela Slapničková
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 1 |
Dopolední vyučování:
0. hodina – 7:00 – 7:45 hod.
1. hodina – 8.00 – 8.45 hod.
2. hodina – 8.55 – 9.40 hod.
3. hodina – 10.00 – 10.45 hod.
4. hodina – 10.55 – 11.40 hod.
5. hodina – 11.45 – 12.30 hod.
6. hodina – 12.35 – 13.20 hod.
Odpolední vyučování:
1. hodina – 13.25 – 14.10 hod.
2. hodina – 14.15 – 15.00 hod.
3. hodina – 15.05 – 15.50 hod.