Každodenní život ve škole

Školní budova se pro žáky otevírá ráno v 7:40.

Vyučování začíná v 8:00.

Dítě by mělo přijít s dostatečným předstihem, aby se stihlo připravit na vyučování.

Podrobný rozpis vyučovacích hodin najdete v části Organizace výuky.

Pokud dítě přijde po začátku vyučování, vstupuje do školy dolním vchodem u ředitelny školy.

Při příchodu se s dítětem ihned spojí školní sociální tým, který pozdní příchod zaznamená a podle potřeby krátce ověří, co se stalo. Poté dítě pokračuje do výuky.

Jednorázový pozdní příchod nemusí znamenat závažný problém. Pokud se ale pozdní příchody opakují, mohou začít ovlivňovat školní docházku i vzdělávání dítěte.

Pokud se vám dlouhodobě nedaří zajistit včasné příchody dítěte, ozvěte se třídnímu učiteli nebo školnímu sociálnímu týmu.

Společně můžeme zjistit, proč problém vzniká a co by mohlo pomoci.

Opakované pozdní příchody mohou být také důvodem pro zařazení dítěte do režimu absence podléhající kontrole.

Více o docházce najdete v části Docházka a omlouvání.

Dítě by mělo každý den přijít připravené podle svého rozvrhu a programu.

Potřebuje zejména:

• svačinu a pití na školní den,
• přezůvky,
• školní pomůcky potřebné pro daný den,
• učebnice a pracovní sešity podle pokynů učitelů,
• věci na tělesnou výchovu nebo jiné praktické předměty, pokud je má daný den,
• další pomůcky, o kterých byli žáci předem informováni.

Je vhodné, aby dítě mělo své věci podepsané nebo jinak označené, zejména u mladších žáků. Pomáhá to při hledání ztracených nebo zaměněných věcí.

Požadavky se mohou lišit podle ročníku a jednotlivých předmětů.

Pokud si nejste jistí, co dítě potřebuje, obraťte se na třídního učitele nebo příslušného vyučujícího.

Zapomenutá pomůcka se někdy stane každému.

Důležité je, aby dítě situaci řeklo vyučujícímu a nesnažilo se ji skrývat.

Pokud se zapomínání opakuje často, může být užitečné hledat jednoduchý systém přípravy na další den – například kontrolu rozvrhu a aktovky vždy ve stejnou dobu.

Pokud má dítě s organizací dlouhodobě výrazné problémy, můžete situaci probrat s třídním učitelem nebo školním poradenským pracovištěm.

Některé učebnice a další pomůcky dítě dostává od školy.

Je potřeba s nimi zacházet tak, aby mohly sloužit i dalším žákům.

Pokud se zapůjčená učebnice nebo pomůcka ztratí nebo výrazně poškodí, obraťte se na vyučujícího nebo třídního učitele. Další postup se řeší podle konkrétní situace a pravidel školy.

Mobilní telefon nebo jiné elektronické zařízení nesmí narušovat výuku, bezpečnost ani práva ostatních.

Během vyučování se dítě řídí pokyny učitele a pravidly stanovenými školním řádem.

Pokud potřebujete dítěti během vyučování předat naléhavou zprávu, je vhodnější obrátit se na školu než očekávat, že dítě bude během hodiny používat telefon.

Podrobné podmínky používání mobilních telefonů a dalších zařízení najdete ve Školním řádu.

Přestávky slouží dětem k odpočinku, přesunu mezi učebnami, přípravě na další hodinu, svačině a běžným potřebám.

Také během přestávek platí pravidla bezpečného a respektujícího chování.

Děti se řídí pokyny zaměstnanců školy a pravidly školního řádu.

Informace o přihlášení ke stravování, jídelníčku, platbách, odhlašování obědů a postupu při nemoci najdete v samostatné části Školní jídelna.

Přejít na Školní jídelnu

Informace o přihlášení, provozu, odchodech dětí, platbách a kontaktech najdete v části Družina a klub.

Přejít na Družinu a klub

Pokud má dítě odejít ze školy ještě během vyučování, je potřeba postupovat podle pravidel školy.

Podle situace si dítě rodič osobně vyzvedne, nebo mu předem umožní samostatný odchod způsobem, který škola stanovila.

Podrobný postup a potřebné formuláře najdete v části Potřebuji něco vyřídit.

Pokud dítě ve škole něco ztratí, mělo by se nejprve zeptat:

• třídního učitele,
• vyučujícího,
• případně dalšího zaměstnance školy.

Čím dříve dítě ztrátu oznámí, tím větší je šance, že se věc podaří najít.

Do školy je vhodné nenosit zbytečně vysoké částky peněz, drahé předměty nebo jiné věci, které dítě pro výuku nepotřebuje.

Pokud jde o závažnější ztrátu nebo máte podezření, že věc nebyla pouze zapomenuta, kontaktujte třídního učitele.

Pokud dítě nechtěně poškodí vybavení školy nebo cizí věc, je důležité, aby situaci oznámilo dospělému.

Škola nejprve potřebuje zjistit, co se stalo.

Způsob dalšího řešení závisí na konkrétní situaci – například na tom, zda šlo o nehodu, neopatrnost nebo úmyslné jednání.

Jedním z hlavních nástrojů komunikace školy s rodiči je EduPage.

Najdete zde například informace o výuce, hodnocení, docházce a zprávy od školy nebo jednotlivých učitelů.

Doporučujeme EduPage pravidelně kontrolovat.

Pokud se mění váš telefon, e-mail nebo jiné důležité kontaktní údaje, dejte škole vědět.

Pokud potřebujete něco řešit s vyučujícím, je vhodné se s ním předem domluvit.

Během vyučovací hodiny se učitel věnuje dětem a nemůže současně vést delší rozhovor s rodičem.

Běžnou záležitost lze často vyřešit prostřednictvím EduPage. U složitější situace je vhodné domluvit osobní nebo telefonickou konzultaci.

O školních výletech, exkurzích, pobytech a dalších akcích dostanete informace předem.

Podle typu akce může škola potřebovat například:

• potvrzení účasti,
• souhlas rodiče,
• informace o zdravotních nebo jiných důležitých potřebách dítěte,
• úhradu stanoveného příspěvku.

Pokud je pro vaši rodinu obtížné některou školní aktivitu zaplatit, můžete se obrátit na třídního učitele nebo školní sociální tým. Podle konkrétní situace se pokusíme zjistit, zda existuje možnost podpory.

Pokud se dítěti během vyučování udělá špatně nebo se zraní, řekne to zaměstnanci školy.

Podle závažnosti situace škola zajistí potřebnou pomoc a kontaktuje rodiče.

Je proto velmi důležité, aby měla škola aktuální telefonní čísla na osoby, které může v případě potřeby zastihnout.

Pokud dítě potřebuje pravidelně nebo výjimečně užít lék během pobytu ve škole, využijte postup a formulář uvedený v části Potřebuji něco vyřídit. Formulář pro žádost o podání léku škola zveřejňuje mezi svými dokumenty.

Pokud dítě řeší problémy s učením, docházkou, spolužáky, chováním, psychickými obtížemi nebo jinou náročnou situaci, nemusíte předem vědět, kdo přesně má problém řešit.

Začněte u třídního učitele nebo se podívejte do části Když potřebujeme pomoc.

Pokud dítě nechce problém říct osobně, může využít také Schránku důvěry.

Tři hodnoty školy platí také pro každodenní život.

Bezpečí
Chováme se tak, abychom neohrožovali sebe ani ostatní.

Respekt
Bereme ohled na druhé lidi, jejich věci i prostředí školy.

Spolupráce
Když vznikne problém, snažíme se ho řešit společně.