Školní metodik prevence

Metodik prevence se na naší škole zaměřuje na systematickou práci v oblasti prevence rizikového chování žáků. Cílem jeho činnosti je nejen eliminace negativních jevů, ale také podpora zdravého životního stylu, sociálních dovedností a pozitivní atmosféry ve škole. Tuto oblast mají na starost metodičky prevence Mgr. Denisa Palečková a Mgr. Ivana Votrubová.

Kontakt:

E-mail Denisa.Paleckova@4zsmost.cz
Ivana.Votrubova@4zsmost.cz

Tel. kontakt: 417 633 235 - Mgr. Denisa Palečková – zástupkyně ředitele pro 2. stupeň

Konzultační hodiny: Dle individuální dohody se zákonnými zástupci a žáky

Cílová skupina: Žáci s rizikovým chováním a jejich zákonní zástupci.

Co metodičky zajišťují

Náplň práce metodiček prevence:

Metodické a koordinační činnosti:

Koordinace tvorby a evaluace Minimálního preventivního programu.
Organizace preventivních aktivit zaměřených na rizikové chování (např. závislosti, šikana, násilí, záškoláctví, aj.).
Metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence rizikového chování. Vyhledávání a nastavení vhodné podpory směřující k odstranění rizikového chování.
Spolupráce s externími organizacemi a odborníky.
Vedení a analýza incidentů spojených s rizikovým chováním.
Individuální a skupinová práce se žáky s rizikovým chováním a jejich zákonnými zástupci.
Koordinace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a integrace žáků/cizinců.

Informační činnost:

Poskytování informací pedagogům, rodičům a žákům o prevenci rizikového chování.
Aktualizace databáze spolupracujících institucí a preventivních programů.
Vedení dokumentace preventivních aktivit.

Poradenské činnosti:

Identifikace žáků s rizikovým chováním a poskytování podpory.
Spolupráce s třídními učiteli na sledování varovných signálů.
Koordinace poradenských služeb pro žáky se specifickými poruchami chování.

Aktuální školní rok

Plán primární prevence pro školní rok 2026/2027

Plán primární prevence naší školy vychází z aktuálních potřeb žáků a třídních kolektivů a navazuje na vyhodnocení preventivní činnosti v předchozím školním roce. Je zaměřen nejen na předcházení jednotlivým formám rizikového chování, ale především na vytváření bezpečného a respektujícího školního prostředí, podporu zdravých vztahů, duševního zdraví žáků a včasné zachycení obtíží.

Prevence je součástí každodenního života školy. Probíhá ve výuce, během třídnických hodin, prostřednictvím práce s třídními kolektivy, individuální podpory žáků, preventivních programů a ve spolupráci s rodiči a odbornými organizacemi. Na jejím zajištění se podílejí metodičky prevence, třídní učitelé, školní psycholožka, sociální pedagog a preventivní tým, další pracovníci školního poradenského pracoviště a vedení školy.

Na co se zaměřujeme

Hlavní priority pro školní rok 2026/2027

V letošním školním roce se zaměřujeme zejména na:

vytváření bezpečného a respektujícího prostředí a podporu pozitivních vztahů mezi žáky;

prevenci šikany, agrese a dalších forem rizikového chování;

podporu duševního zdraví a psychické odolnosti žáků;

prevenci užívání návykových látek;

bezpečné chování v online prostředí a prevenci kyberšikany;

prevenci záškoláctví, školního neúspěchu a předčasného ukončování vzdělávání;

podporu žáků se sociálním znevýhodněním a žáků s odlišným mateřským jazykem;

včasnou identifikaci žáků, kteří potřebují zvýšenou individuální podporu;

spolupráci školy, rodiny a odborných institucí.

Rozvoj systému

PBIS a nový systém podpory chování

Pokračujeme v rozvoji systému PBIS – Pozitivní podpory chování, jehož cílem je vytvářet prostředí založené na jasných pravidlech, srozumitelných očekáváních a pozitivním posilování žádoucího chování.

Od školního roku 2026/2027 současně zavádíme nový systém podpory chování a ukládání výchovných opatření. Jeho cílem je sjednotit postup pedagogických pracovníků a zajistit, aby reakce školy na nevhodné chování byly srozumitelné, předvídatelné, přiměřené a spravedlivé. Systém propojuje důsledné řešení porušování pravidel s podporou žádoucího chování žáků.

Novinka 2026/2027

KiVa – systematická prevence šikany

Novinkou školního roku 2026/2027 je zahájení realizace programu KiVa, který rozšiřuje dosavadní systém prevence šikany a práce s třídními kolektivy.

Program je zaměřen na předcházení šikaně, podporu bezpečných vztahů mezi žáky a vytváření prostředí, ve kterém není ubližování tolerováno. Důraz klade nejen na řešení konkrétních případů, ale především na dlouhodobou práci s postoji a chováním žáků a celých třídních kolektivů.

Práce s třídními kolektivy

Významnou součástí prevence jsou třídnické hodiny, práce s třídním klimatem a cílené preventivní programy. Podle aktuální situace využíváme diagnostiku třídních vztahů, skupinové aktivity, individuální rozhovory i programy realizované externími odborníky.

Zvýšenou pozornost v letošním školním roce věnujeme zejména 6. ročníkům, kde podporujeme adaptaci žáků na II. stupeň a vytváření nových třídních kolektivů, a 9. ročníkům, kde pokračujeme v intenzivní práci se vztahy a třídním klimatem.

Preventivní programy a besedy pro žáky

V průběhu školního roku budou podle věku žáků a potřeb jednotlivých tříd realizovány programy a aktivity zaměřené zejména na:

vztahy, komunikaci, šikanu a agresivní chování;

návykové látky a závislostní chování;

bezpečnost na internetu, sociální sítě a kyberšikanu;

duševní zdraví, sebepoznání a zvládání náročných situací;

záškoláctví a školní neúspěšnost;

bezpečné chování a odpovědnost za vlastní jednání.

Na realizaci preventivních aktivit se vedle pracovníků školy podílejí také externí odborníci a organizace, se kterými škola dlouhodobě spolupracuje.

Spolupráce s rodiči

Spolupráce se zákonnými zástupci je důležitou součástí preventivního systému školy. Probíhá prostřednictvím třídních schůzek, triád, individuálních konzultací a osobních jednání při řešení konkrétních obtíží.

Rodiče se mohou na školní metodičky prevence obrátit zejména při podezření na šikanu nebo kyberšikanu, problémech ve vztazích se spolužáky, změnách v chování dítěte, užívání návykových látek, problémech se školní docházkou nebo v dalších situacích, které mohou negativně ovlivňovat bezpečí a zdravý vývoj dítěte.

Spolupráce s odbornými institucemi

Škola při preventivní práci a řešení konkrétních situací spolupracuje zejména s Policií ČR, Městskou policií Most, Pedagogicko-psychologickou poradnou Most, SVP Dyáda, OSPOD Most, organizací Prevence je Most k naději, Diakonií ČCE – Střediskem sociální pomoci v Mostě, SOFA Most a dalšími odbornými pracovišti podle aktuálních potřeb žáků a jejich rodin.

Podpora rodiny

Informace pro rodiče

Metodik prevence se věnuje nejen organizaci preventivních programů, ale také individuální práci s žáky, kteří vykazují známky rizikového chování. Jeho cílem je vytváření pozitivního klimatu ve škole, aby se žáci cítili bezpečně a chodili do školy rádi. Spolupráce s rodiči je klíčová pro budování zdravého prostředí, ve kterém se děti mohou rozvíjet po stránce akademické i sociální.

Jak metodik prevence podporuje klima školy?

Organizuje programy na posílení vztahů mezi spolužáky a třídní soudržnosti.
Spolupracuje s pedagogy na vytváření bezpečného a přátelského prostředí.
Pomáhá předcházet konfliktům a podporuje otevřenou komunikaci mezi žáky, učiteli a rodiči.

Kdy se obrátit na metodika prevence?

Pokud si všimnete změn v chování svého dítěte (úzkostnost, stažení do sebe, agresivita, problémy ve škole).
Pokud má vaše dítě potíže ve vztazích se spolužáky nebo se necítí ve škole dobře.
Pokud máte obavy ohledně možného rizikového chování, jako je šikana, kyberšikana nebo experimentování s návykovými látkami.

Jak spolupracujeme s rodiči?

Poskytujeme individuální konzultace a poradenství.
Doporučujeme strategie na podporu dítěte a jeho pohody ve škole.
Spolupracujeme s dalšími odborníky (školní psycholog, sociální pedagog, poradenská centra) k zajištění komplexní podpory.

Po	Út	St	Čt	Pá	So	Ne
28	29	30	1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31	1

hodina	od	do
1.	8:00	8:45
2.	8:55	9:40
3.	10:00	10:45
4.	10:55	11:40
5.	11:45	12:30
6.	12:35	13:20
7.	13:25	14:10
8.	14:15	15:00
9.	15:05	15:50