Jak zatraktivnit žákům dějepis? To je otázka, kterou si neustále my učitelé dějepisu klademe.
Jak zatraktivnit žákům dějepis? To je otázka, kterou si neustále my učitelé dějepisu klademe. Vymýšlíme stále nové a nové aktivity, které by žákům pomohly v hledání historických souvislostí. A právě párové čtení může jednou z velmi dobrých metod a aktivit být. Podstatou párového čtení je spolupráce se spolužákem v páru při četbě odborného textu, který je rozdělen na jednotlivé odstavce. Každý člen páru čte vždy jeden různý odstavec, který pak tomu druhému vlastními slovy převypráví a zase opačně. Jde o to, zapamatovat si co největší množství informací, které spolužákovi předám. V závěru pak společně pár vyplňuje tři tabulky. Jedna má obsahovat informace důležité pro všechny žáky, druhá o trochu méně důležité, ale zajímavé informace a třetí informace, které dvojici zaujaly, ale nejsou tolik důležité k zapamatování. Věřte, že taková práce s textem není napoprvé vůbec jednoduchá. Spolužáci spolu musí aktivně komunikovat, musí se domlouvat, musí hledat i kompromisy. Žáci se spolu učí myslet. Co víc si přát? Snad jen, aby jim to tzv. kritické myšlení vydrželo i do dospělosti.
Mgr. Martina Švíková
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30 | 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 |
Dopolední vyučování:
0. hodina – 7:00 – 7:45 hod.
1. hodina – 8.00 – 8.45 hod.
2. hodina – 8.55 – 9.40 hod.
3. hodina – 10.00 – 10.45 hod.
4. hodina – 10.55 – 11.40 hod.
5. hodina – 11.45 – 12.30 hod.
6. hodina – 12.35 – 13.20 hod.
Odpolední vyučování:
1. hodina – 13.25 – 14.10 hod.
2. hodina – 14.15 – 15.00 hod.
3. hodina – 15.05 – 15.50 hod.
Naše škola má kapacitu 600 žáků, jsme školou sídlištní, panelového typu. Výuka byla zahájena v lednu 1971, v roce 2021 škola oslavila 50 let své existence. Areál školy je rozdělen do pěti propojených pavilónových částí.
Ve škole funguje školní jídelna, školní družina a školní klub.
Škola si za dobu své padesátileté existence prošla řadou změn, naposledy v listopadu 2019 kdy se škola stala bezbariérovou (vybudována zdvižná plošina pro přesun mezi patry školy).
Žáci se vzdělávají v odborných učebnách. Na škole máme odbornou učebnu cizích jazyků, přírodovědných předmětů, multimediální knihovnu.
